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| 高中生物因材施教教学策略实践研究 | |
| 引用本文： | 解敏.高中生物因材施教教学策略实践研究[J].高考(理化生),2015(3):45. |
| 作者姓名： | 解敏 |
| 作者单位： | 青海省格尔木七中 |
| 摘 要： | 教育事业追求的是对学生们能力的培养和强化,但是由于学生们在基础上和先天悟性上存在一定差别,使得教师在教学过程中不能做到统一对待,而是应当根据学生特点的不同实施因材施教的教学策略。但是要想使因材施教教学策略取得相应的成果,还需要从事先情况分析、目标制定以及方案设计和组织实施等多方面共同入手,讲究教学过程的连续性。本文就将主要从高中生物因材施教教学策略实践研究入手,对其进行简要的介绍和分析。 |
| 关 键 词： | 高中 生物 因材施教 教学策略 实践 |
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