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| 数学课时目标分层教学的制定与实施 | |
| 引用本文： | 祝中录.数学课时目标分层教学的制定与实施[J].江苏教育,2000(6):41-42. |
| 作者姓名： | 祝中录 |
| 作者单位： | 姜堰市行知实验小学 |
| 摘 要： | 数学教学大纲指出:根据义务教育的性质,小学数学教学必须面向全体学生,使绝大多数学生经过努力都能达到基本要求。要根据学生的个别差异因材施教。这就要求教师在具体的课堂教学中,通过相同的知识依靠点,为不同的学生提供不同的教学要求,分层指导,使优等生“会想”,中等生“学会”,后进生听懂明白一部分,这不但能提高教学的质 |
| 关 键 词： | 小学 数学教学 目标分层教学 制定 |
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