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主动探究 转化创新
引用本文:
顾万春.主动探究 转化创新[J].江苏教育,2000(Z1).
作者姓名:
顾万春
作者单位:
锡山市实验小学
摘 要:
随着教育改革的不断深化,学生创新精神和实践能力的培养已成为素质教育的一个重点。把它落实到课堂教学中,应该是怎样一种状态?这是目前大家十分关注的一个话题。最近听了我校钱科英老师执教的《长方形面积的计算》一课,觉得该课所呈现的学生主动探究、自主创新的态势,或许就
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