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| 如何提高中小学音乐教师的钢琴即兴伴奏能力 | |
| 引用本文： | 陈颖.如何提高中小学音乐教师的钢琴即兴伴奏能力[J].政治课教学,2009(5):28-29. |
| 作者姓名： | 陈颖 |
| 作者单位： | 温州大学音乐学院,浙江温州325000 |
| 摘 要： | 钢琴即兴伴奏是指根据既定的歌曲旋律在键盘上即兴弹奏出包括一定的和声与织体的伴奏声部。当前中小学的音乐教材教科书大都没有配置钢琴伴奏声部，而仅仅是以旋律谱形式（包括大量的简谱）出现的，这就要求中小学音乐教师能在音乐课堂教学中具有较强的钢琴即兴伴奏能力，使歌曲形象更丰富多彩，更有艺术感染力。那么，如何提高中小学音乐教师的钢琴即兴伴奏水平？笔者结合自身的教学实践，认为运用一定规律的模式练习，不失为一种有效的教学方法。 |
| 关 键 词： | 钢琴即兴伴奏能力 中小学音乐教师 歌曲旋律 音乐课堂教学 艺术感染力 即兴弹奏 钢琴伴奏 音乐教材 |
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