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| 浅谈反证法教学的两个重要步骤 | |
| 引用本文： | 梁明.浅谈反证法教学的两个重要步骤[J].数学教学研究,2002(3):12-14. |
| 作者姓名： | 梁明 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市第四十一中学,730030 |
| 摘 要： | 反证法是数学中的一种重要的证题方法 ,也是一种重要的数学思想 .其特点是简明、实用 ,它独特的证题方法和思维方式对培养学生逻辑思维能力和创造性思维有着重大的意义 .现结合“九义”初级中学数学教材中反证法的教学 ,谈谈反证法教学中应注意的两个重要步聚 .1 抓好反证法基本思想的渗透数学思想是数学的灵魂 ,是联系知识与能力的纽带 ,是数学解题的指导思想 .对于初中学生来说 ,初学反证法是比较困难的 .因此 ,教师从开始教学就应该做好反证法思想的渗透 ,要通过教材或实际生活中的一些浅显易懂的例子 ,让学生初步理解反证法的道理 ,建… |
| 关 键 词： | 反证法 数学教学 数学思想 |
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