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| 对“一错再错”说“Stop”——由一道试题引发的思考 | |
| 引用本文： | 孙开飞.对“一错再错”说“Stop”——由一道试题引发的思考[J].小学教学设计,2013(20):50-51. |
| 作者姓名： | 孙开飞 |
| 作者单位： | 江苏建湖县实验小学 |
| 摘 要： | 在"圆柱与圆锥"这一单元的单元测试中,有这样的一道题:一个圆柱形铁块的底面半径3厘米,高10厘米,将其铸成圆锥形零件,这个零件的体积是多少立方厘米?结果有60%左右的学生做错,而且错误的方法惊人的一致:V=1/3×32×10。对此老师做了针对性的 |
| 关 键 词： | 圆锥形零件 引导学生 圆柱形容器 体积计算 立方厘米 针对性 圆锥体积 半径 铁块 底面 |
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