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| 浅析在高职课堂中进行英语阅读策略训练 | |
| 引用本文： | 梁毅敏.浅析在高职课堂中进行英语阅读策略训练[J].中国科技纵横,2011(8):272-272,274. |
| 作者姓名： | 梁毅敏 |
| 作者单位： | 广西农业职业技术学院,广西南宁530007 |
| 基金项目： | 本论文为广西教育厅二十一世纪“十-五”教改课题结题论文之一,编号为：20088093 |
| 摘 要： | 阅读是主动地、积极地获取信息的创造行为，是培养学生通过视觉感知书面文字符号并获取信息能力的途径，更是提高听、说、写能力的有力杠杆，它在英语学习中起着至关重要的作用。本文通过分析高职英语阅读教学的现状，阐述如何在英语阅读课堂活动中进行阅读策略的训练。 |
| 关 键 词： | 高职英语阅读阅读策略 |
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