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| 设计性实验与创新型人才培养的研究与探索——H2SO4-H2C2O4混合酸各组分含量的测定 | |
| 引用本文： | 黄宝美,曾玉婷,向静,曹栩菡,陈瑜.设计性实验与创新型人才培养的研究与探索——H2SO4-H2C2O4混合酸各组分含量的测定[J].中国科教创新导刊,2009(7):27-27. |
| 作者姓名： | 黄宝美 曾玉婷 向静 曹栩菡 陈瑜 |
| 作者单位： | 绵阳师范学院化学与化学工程学院,四川绵阳,621000 |
| 摘 要： | 本文以“H2SO4-H2C2O4混合酸各组分含量的测定”这一设计性实验为例说明老师在教学过程中如何引导学生进行自主设计及培养他们的创新能力。学生领取实验题目后,结合已学知识设计具体实验方案,确定了实验方案并实施实验操作,对两个实验进行综合分析、对比和讨论,并进行成效分析。最后,指出了教学中需要进一步改进的问题。 |
| 关 键 词： | 分析化学实验 创新 H2SO4-H2C2O4 |
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