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| 大学英语分级教学策略的思考 | |
| 引用本文： | 姜蓓蓓,吴斐.大学英语分级教学策略的思考[J].环球赛鸽科技,2013(25). |
| 作者姓名： | 姜蓓蓓 吴斐 |
| 作者单位： | 湖南工程学院 外国语学院,湖南 湘潭,411104 |
| 基金项目： | 湖南工程学院2013年教改项目《大学英语分级教学的现状分析和策略研究》；2013年湖南省普通高等学校教学改革研究立项项目《“卓越计划”背景下大学英语词汇元认知教学策略实证研究---基于SBI视角”》(湘教通[2013]223号2013375)。 |
| 摘 要： | 本文阐述了当前大学英语分级教学的现状，以及在教学过程中存在的诸多问题，并深入分析了实施分级教学的必要性，进而优化教学模式，建立完整的、全方位的分级教学体系。 |
| 关 键 词： | 教学资源 大学英语 分级教育 |
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