摘 要: | 在执教北师大版“新世纪”教材《美丽的彩虹》一课时,我遇到了一个困惑,“虹”是本课的第一个生字,在出示题目时就要认读。对于易混易错的字,一般来说,在建立第一印象时我比较注意区分,“红”已学过,怎样区分“虹”与“红”呢?“彩虹”为什么用“虹”而不用“红”?怎样解释更利于一年级的小朋友理解?我想了一些方法,比如“海虹”是海底的一种贝壳,跟虫有关,可是又觉得不理想。即将上课了,我还没有找到最佳方案。带着惴惴不安的心,我走进了教室。我把题目写在黑板上,然后又在“虹”的上面写上“红”,接着把我心中没底的“红绣球”抛给可爱的…
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