|
|||||
|
|
| 把握生成,引领有效教学 | |
| 作者单位： | ;1.江苏启东市北新镇教育管理办公室 |
| 摘 要： | 语文教学是一个动态生成的过程。教师只有善于把握课堂中的生成,并进行智慧处理,才能不断地向有效教学的深处漫溯。教学中,教师要因势利导,尊重"预约型"生成;顺学而导,放大"价值型"生成;点石成金,转换"偏差型"生成。 |
| 关 键 词： | 语文课堂 教学生成 有效教学 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |