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追问技巧在运算律教学中的应用

作者单位：	;1.江苏盐城市崇礼路小学

摘要：	有效的追问能引发学生审视自己的思维过程,启发他们主动质疑,帮助他们实现思维能力的突破。在运算律的教学中,教师可以运用启发式、质疑式、拓展式等追问方式,引发学生思考,彰显追问的智慧和活力。
关键词：	小学数学追问运算律教学