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| 常态课课堂观察研究浅探 | |
| 作者单位： | ;1.安徽安庆市石化第二小学 |
| 摘 要： | 对常态课进行观察研究,能深刻地理解和把握教学规律,探究教学方法,改进教学实践,提高教学实效,促进教师专业能力的提高。在教学实践中,教师要从教学目标的基态、动态和随机评价的状态对常态课进行研究,这样既有利于我们聚焦课堂重点,又有利于我们关注学生,促进学生的成长。 |
| 关 键 词： | 课堂观察 教学目标 随机评价 常态课 |
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