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| 文本再构,提高英语课堂教学的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.江苏泰州市姜堰区第二实验小学教育集团 |
| 摘 要： | 课本中的语篇教学是提高学生英语交流能力和阅读水平的重要途径,也是教学的重、难点。为了解决学生刚开始学习英语难的问题,相关英语研究人员创新出文本再构的方法,鼓励教师运用文本再构法进行课堂教学,提高教学质量。 |
| 关 键 词： | 文本再构 英语教学 有效性 |
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