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| 国家精品开放课程评价机制调查与反思 | |
| 作者单位： | ;1.苏州大学教育学院 |
| 摘 要： | 自2003年以来,教育部先后评选出7807门国家精品开放课程,时至今日其应用状况和影响效果如何却不得而知。文章采用问卷调查方法,对全国25个省市自治区136所高等院校中近300名精品开放课程的管理者、开发者和使用者进行了随机抽样调查。研究发现,当前国家精品开放课程的应用效果、共享状况和实际影响仍需进一步提升,亟待建立一套涵盖精品开放课程建设效率、应用状况、实施效果和教/学影响等方面的长效评价机制,从而为"十三五"期间国家精品开放课程的持续改进和广泛应用提供有力的保障,为高等教育创新人才的培养创造更好的资源环境。 |
| 关 键 词： | 精品开放课程 评价机制 建设评价 应用评价 效果评价 |
A Survey and Reflection on the Evaluation Mechanism of the National Excellent Open Courses |
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