|
|||||
|
|
| 贴着学生教文言——特级教师莫国夫《杨氏之子》教学赏析 | |
| 作者单位： | ;1.浙江绍兴市上虞区小越镇小 |
| 摘 要： | 目前,文言文教学有两个怪现状:一是公开课重"文"轻"言",二是家常课重"言"而轻"文"。这都不是小学文言文教学的应有之道。文言文教学要从文本出发,让学生诵读感悟,将文字读通读顺,体会文言文语言表达特点;要从学情出发,展开游戏活动,让学生深入文本,感受人物的思想性格。只有这样,才能有效传承传统文化。 |
| 关 键 词： | 教学赏析 文言文 诵读 游戏 |
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |