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小学数学教学中思维定式的妙用
作者单位:
;1.江苏灌云县下车中心小学
摘 要:
思维定式在小学数学教学中有正面影响,也有负面作用。通过"导读、导学、导疑、导思",发挥思维定式的正向作用,使学生能够通过迁移掌握新知,提高解决问题的能力,发展数学思维能力。
关 键 词:
思维定式
导读
导学
导思
导疑
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