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| 切不可怠慢学生的提问——记一堂研究性学习课 | |
| 引用本文： | 邓志敏,张斑竹.切不可怠慢学生的提问——记一堂研究性学习课[J].数学教学,2010(6):11-13. |
| 作者姓名： | 邓志敏 张斑竹 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市第四中学,215003 |
| 摘 要： | 初中学习三角形全等时，当然应讲三个判定定理：（1）（SAS），（2）（ASA）或（AAS），（3）（SSS），并强调在两个三角形中，有两边及其中一边的对角对应相等时两个三角形不一定全等．其反例：如图1，△ABC和△ABC1，AC〈AB，AB=AB，AC=AC1， |
| 关 键 词： | 研究性学习 学生 三角形 判定定理 ABC 等时 反例 |
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