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| “三参数判定法”:考核教师教学绩效的新方法 | |
| 引用本文： | 方星.“三参数判定法”:考核教师教学绩效的新方法[J].中小学管理,2011(9). |
| 作者姓名： | 方星 |
| 作者单位： | 广东深圳市桃源中学; |
| 摘 要： | 近年来,课堂教学绩效评价方式正在发生变化。但不可否认,学生考试成绩仍然是不能完全抛弃的评价标准之一。我们经过多年探索,初步形成了三参数判定法,力图为教师课堂教学绩效评价提供更为合理的评估依据。一、三参数判定法的内涵三参数判定法,是指将全校各学科教学成绩(主要指学生考试分数)从三个方面按照数学原理和 |
| 关 键 词： | 同科 异科 学科教师 判定法 三参数 教学绩效 教师课堂教学 考试成绩 绩效评价 学生考试分数 |
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