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| 让校本教研真正“校本”起来 | |
| 引用本文： | 高发扬.让校本教研真正“校本”起来[J].中小学管理,2011(5). |
| 作者姓名： | 高发扬 |
| 作者单位： | 江苏南京市浦口实验小学; |
| 摘 要： | 校本教研作为一种制度和研究方式,已为大多数学校所认可。如何让校本教研真正校本起来,让校本教研解决本校的问题,让本校教师得到专业成长,是我们在学校管理中一直关心的问题。 |
| 关 键 词： | 校本研究 青年教师 专业成长 班主任 教学价值 学校管理 校本教研 骨干教师 研究方式 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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