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| 浅析远程开放教育与“板块式”教学模式的运用 | |
| 引用本文： | 白金生.浅析远程开放教育与“板块式”教学模式的运用[J].现代教育科学,2008(5). |
| 作者姓名： | 白金生 |
| 作者单位： | 吉林省长春市朝阳区教育局,吉林长春130012 |
| 摘 要： | 现代远程开放教育是一种全新的教育形式，是利用以数字技术为中心的多媒体教学手段，充分发挥学生自主学习功能的教学活动，它对传统的一块黑板、一支粉笔、边讲边板书的教学形式进行了深刻改革，学生的“学法”和教师的“教法”都发生了质的变化。即学生是“主动学习者”的学习方式，学生能自我组织、制定并执行学习计划，能控制整个学习过程，能对学习进行自我评估。学习过程受学习者本人支配，而教师只是学习的辅导者、咨询者。 |
| 关 键 词： | 现代远程开放教育 教学模式 板块式 多媒体教学手段 主动学习者 学生自主 学习功能 学习过程 |
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