|
|||||
|
|
| 学会尊重 | |
| 引用本文： | 吴顺耐.学会尊重[J].山西教育(综合版),2005(4):37-38. |
| 作者姓名： | 吴顺耐 |
| 摘 要： | 自古以来,我国就有“师道尊严”的传统。“一日为师,终身为父”便是它最直接、最形象的写照。把教师尊为学生的再生父母,这诚然是一种美德,但把学生置于被支配的地位就会出现偏颇。因为作为完全意义上的人来讲,教师和学生是完全平等的。因此,作为新世纪的教育工作者,我们应该倡导民主平等的师生关系,从思想和行动上做到对学习者的尊重。那么,在平时的教学中教师应该注意哪些方面呢?一、尊重学生的人格人格是一个人能作为权利、义务的主体的资格。在教学中,我们首先要尊重学生的人格。教师要由居高临下的长者转向平等合作中的首席,努力创建平… |
| 关 键 词： | 尊重 学会 “师道尊严” 教育工作者 完全平等 师生关系 民主平等 生父母 学生 教师 学习者 作为 教学 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |