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| 大班生活化创意美术活动的实践研究 | |
| 引用本文： | 刘玉秀.大班生活化创意美术活动的实践研究[J].甘肃教育,2020(2):136-136. |
| 作者姓名： | 刘玉秀 |
| 作者单位： | 山丹县清泉幼儿园 |
| 基金项目： | 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《大班生活化创意美术活动的实践研究》阶段性成果,课题立项号:GS[2018]GHB1751。 |
| 摘 要： | 一、贴近幼儿生活内容,激发幼儿美术创作兴趣教师可以从生活中提取幼儿熟悉的教学内容,总结出可以激发幼儿创作兴趣的经验,激励幼儿在美术活动中自主创新、不断产生丰富想象力,调动幼儿的全部感官和审美智慧去观察、去发现、去探索、去尝试。例如,在大班主题活动"秋天的色彩"中,为了能够创造性地表现出每个幼儿心中秋天美丽的景色,我们大班组织了秋游活动,让幼儿在大自然中寻找秋天的色彩。 |
| 关 键 词： | 大班 幼儿 生活化 创意美术活动 |
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