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| 小学数学教学生活化的策略 | |
| 引用本文： | 赵彦山.小学数学教学生活化的策略[J].甘肃教育,2020(2):166-166. |
| 作者姓名： | 赵彦山 |
| 作者单位： | 武威市凉州区黄羊镇九年制学校 |
| 摘 要： | 由于数学学习相对比较抽象,为了能够提升教学效率,需要将数学与实际生活建立有效的联系。实践证明,数学教学中引入生活化的实例能让课堂轻松愉悦,有助于教师实现教学目标,有助于学生理解学科知识,让学生能够了解学习数学的实际意义和作用。这样,才能够提升学生的学习兴趣,满足学生的实际需求,培养他们用所学知识来解决生活问题的能力。 |
| 关 键 词： | 数学教学 生活化 策略 |
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