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| 高中现代文阅读教学中逻辑思维训练的措施 | |
| 引用本文： | 陈仙.高中现代文阅读教学中逻辑思维训练的措施[J].语文教学与研究,2020(6):38-39. |
| 作者姓名： | 陈仙 |
| 作者单位： | 重庆市开州区丰乐中学 |
| 摘 要： | 现代文阅读是高考语文试卷的重要组成部分,试题占总分比重大,但是很多学生却很难得到此项分数,极大影响高考语文成绩。这种现象的根本原因是学生现代文阅读能力薄弱,学生没有掌握相应的思维逻辑阅读方法,导致解题时抓不住现代文的主旨含义,在关键字、句的理解或答题层面出现偏差。大多数学生对于现代文的阅读与解题仅仅停留在跟着感觉走的阶段,依靠自身的感觉进行答题,这种通过感觉得出的答案缺少相应的理论支撑。 |
| 关 键 词： | 现代文阅读 高考语文 逻辑思维训练 思维逻辑 关键字 答题 高中 理论支撑 |
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