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| 《比和比例》教学案例的思考 | |
| 引用本文： | 张良朋,翟静.《比和比例》教学案例的思考[J].教学与管理,2005(6):72-73. |
| 作者姓名： | 张良朋 翟静 |
| 作者单位： | [1]山东淄博师范高等专科学校 [2]山东淄博市淄川区北关小学 |
| 摘 要： | 当代著名数学家、数学教育家弗赖登塔尔先生提出了"数学现实"原则、"数学化"原则、"再创造"原则、"严谨性"原则,其深刻的见识、独到的思想、富于建设性的实践极大地推进了世界各国数学课程的发展,是20世纪下半叶至今在世界各国数学课程改革实践中猎猎飘扬的一面伟大旗帜.这位举足轻重的人物曾给广大数学教育工作者推荐过下面这个<比和比例>的教学案例: |
| 关 键 词： | 《比和比例》 教学案例 课程改革 课程资源 小学 数学教学 |
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