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| “先学后教”模式在农村中学政治课教学中的探索 | |
| 引用本文： | 林朝锋.“先学后教”模式在农村中学政治课教学中的探索[J].福建基础教育研究,2015(1). |
| 作者姓名： | 林朝锋 |
| 作者单位： | 福建省罗源第二中学 |
| 摘 要： | “先学后教”教学模式与课程改革相适应，充分体现了学生的主体作用，贯穿着“以生为本”的教学理念，对于提高学生的学习积极性和主动性具有重要意义。教师应在具体教学实践中，积极探索“先学后教”的教学模式，并及时解决这种教学模式在实际应用过程中存在的问题，以提高教学效率和效果。 |
| 关 键 词： | “先学后教” 政治教学 实践应用 |
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