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| 小说教学:从情节入手——《孔乙己》教学处理 | |
| 引用本文： | 宗薇.小说教学:从情节入手——《孔乙己》教学处理[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2015(2):16-18. |
| 作者姓名： | 宗薇 |
| 作者单位： | 江苏省镇江第一外国语学校,212000 |
| 摘 要： | 教学《孔乙己》时,从小说情节入手,抓住描写孔乙己和他身边人的细节,分析人物形象,探究小说主题。整节课,由"孔乙己其人"开始,初识主人公形象;到"孔乙己的故事",了解小说情节;再到"孔乙己的地位""孔乙己的结局",逐步体会人物的悲剧命运;最后,由讨论"谁是凶手"来探究小说的多元主题。各个教学环节层层深入,又环环相扣,循序渐进地引导学生走向文本深处。 |
| 关 键 词： | 细节描写 人物形象 小说主题 |
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