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| 高中历史专题教学的有效策略探索——以岳麓版必修三专题一为例 | |
| 引用本文： | 蔡春恩.高中历史专题教学的有效策略探索——以岳麓版必修三专题一为例[J].福建基础教育研究,2015(1):116-117. |
| 作者姓名： | 蔡春恩 |
| 作者单位： | 福建省仙游第一中学 |
| 摘 要： | 在高中新课程改革背景下,要提高高中历史专题教学的实效,教师需要全面分析研究历史教学大纲及考纲等,明确专题教学的方向,构建有效的教学模式,用新史观引领专题教学,整合知识与构建专题知识体系,讲练结合,充分运用各种有效策略共同发力。 |
| 关 键 词： | 高中历史 专题教学 有效策略 |
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