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| 立足主体能力导向自主学习--构建“能力导向的课堂有效教学”教学模式尝试 | |
| 引用本文： | 林大贤.立足主体能力导向自主学习--构建“能力导向的课堂有效教学”教学模式尝试[J].基础教育论坛,2015(2). |
| 作者姓名： | 林大贤 |
| 作者单位： | 福建省漳平市实验小学 |
| 摘 要： | 《义务教育数学课程标准（2011版）》指出，有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者。因此，在课堂教学活动中，要以学生能力的培养为目标导向，凸显以学生为主体，教师为主导的自主学习方式，促使课堂成为师生共同成长的乐园。 |
| 关 键 词： | 主体性 个性发展 合作学习 教学模式 |
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