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让孩子在“汉字场”中亲近母语
引用本文:
赵海燕.让孩子在“汉字场”中亲近母语[J].文教资料,2011(35):60-61.
作者姓名:
赵海燕
作者单位:
南京市西街小学,江苏南京,210000
摘 要:
小学低年级语文教师如何才能让识字不多的一年级学生尽快识字,亲近母语?作者认为,教师应营造“汉字场”春风化雨般的氛围,创设“汉字场”多向交互式的空间,如此,必能促进学生学习和掌握汉字。
关 键 词:
一年级学生
“汉字场”
亲近母语
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