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| 论高校“形势与政策”教育的特点及方法 | |
| 引用本文： | 戈琴.论高校“形势与政策”教育的特点及方法[J].文教资料,2011(33):209-211. |
| 作者姓名： | 戈琴 |
| 作者单位： | 江西科技师范学院社科部,江西南昌,330038 |
| 摘 要： | “形势与政策”教育教学是高校思想政治理论课的重要内容之一，是高校思想政治工作的重要组成部分，是对学生进行“形势与政策”教育的主要渠道和主要阵地，是每一个大学生的必修课．是学校德育的一项重要内容。“形势与政策”课堂教学是高校形势与政策教育的主课堂，教师要负责系统地研究“形势与政策”基本理论、讲授并进行示范教学。创新高校“形势与政策”教育．要充分认识“形势与政策”教育在大学生思想政治教育中的重要作用，要结合大学生思想实际，创新“形势与政策”教育内容与有效途径。增强教育的实效性。 |
| 关 键 词： | 高校 “形势与政策” 教育 特点及方法 |
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