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| 学习障碍学生的教育对策 | |
| 引用本文： | 孙小梅.学习障碍学生的教育对策[J].文教资料,2007(11):128-129. |
| 作者姓名： | 孙小梅 |
| 作者单位： | 广州大学,教务处,广东,广州,510006 |
| 摘 要： | 学习障碍是目前心理学界和教育界关注的一个重要问题,也是我国基础教育的一个老大难问题,其形成和发展受到诸多因素的影响,既包括生理、心理方面的内在因素,又有学校、家庭、社会环境等方面的外在因素,因此对学习障碍学生的教育应该采取多方面的综合措施。本文描述和分析了学习障碍学生的表现特征和影响因素,并在此基础上提出要从家庭、学校、社会三方面着手的教育对策和途径。 |
| 关 键 词： | 学习障碍 表现特征 影响因素 教育对策 |
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