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| 陶行知生活教育思想意蕴解读 | |
| 引用本文： | 张建学,凌宇.陶行知生活教育思想意蕴解读[J].兰台世界,2013(19). |
| 作者姓名： | 张建学 凌宇 |
| 作者单位： | 石家庄学院 |
| 摘 要： | <正>陶行知(1891—1946)是中国现代教育史上著名的人民教育家,毕生致力于教育事业,被毛泽东称为"伟大人民的教育家"。陶行知为我国的教育事业作出了巨大的贡献,他从中国的实际情况出发,不但吸收了外国教育理论的长处,同时又继承了我国传统教育理论的精华,以"行是知之始,知是行之成"为理论出发点,提出了"生活即教育"、"社会即学校"、"教学做合一"等教育思想, |
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