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| 创设合理情境 追寻有效课堂 | |
| 引用本文： | 张玉兰.创设合理情境 追寻有效课堂[J].学生之友(小学版),2011(14):30-30. |
| 作者姓名： | 张玉兰 |
| 作者单位： | 江苏省兴化市获垛中心小学 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的不断深入,创设情境已成为小学数学课堂中一道亮丽的风景线。本文结合自己在农村小学多年的教学经验,通过数学课堂中创设情境几种方式阐述如何创设有效的小学数学教学情境。 |
| 关 键 词： | 有效性 数学课堂 情境创设 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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