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| 小学数学探究性学习活动开发设计浅探 | |
| 引用本文： | 邹小竹.小学数学探究性学习活动开发设计浅探[J].学生之友(小学版),2011(22):51-51. |
| 作者姓名： | 邹小竹 |
| 作者单位： | 江西省瑞金市叶坪新院小学 |
| 摘 要： | 一、探究性学习的内涵与特性探究学习最早由美国施瓦布教授提出，他认为探究学习是儿童自丰获取知识的过程，进而掌握探究技能，培养其探究世界的积极态度。目前对这一概念还没有一个统一的定义，不过小学数学探究性学习一般是指教师在学生以往知识经验的基础上，通过给学生设置一些具有一定挑战性的问题， |
| 关 键 词： | 探究性学习 小学数学 学习活动 设计 开发 探究学习 挑战性 知识 |
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