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| 浅议如何优化英语常态课教学 | |
| 引用本文： | 夏红霞.浅议如何优化英语常态课教学[J].学生之友(小学版),2011(21):49-49. |
| 作者姓名： | 夏红霞 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市扬桥中心小学 |
| 摘 要： | 常态课是一种资源生成的动态课堂。优化英语常态课是提高教学质量的关键。在当今多媒体进人公开课、观摩课的同时，我们不能忽视大多数地方教学环境和条件并没有从实质上得到改善，我们更应该重视常态课中的教学资源。学习环境、教师指导以及学生个体行为是常态课中最具开发潜力的教学资源，我们要善于设计与学生生活实际相贴近的情景，优化课堂结构， |
| 关 键 词： | 教学质量 优化 英语 教学资源 课堂结构 教学环境 学习环境 个体行为 |
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