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| 灵性的品德教学依恋道德生命的成长 | |
| 引用本文： | 庄亚萍.灵性的品德教学依恋道德生命的成长[J].学生之友(小学版),2011(22):21-21. |
| 作者姓名： | 庄亚萍 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区南夏墅中心小学 |
| 摘 要： | 新课程非常关注回归儿童当下的真实生活，道德教育是在儿童生活的基础上展开的，道德教育在生活化的德育理念的指引下开始了新的旅程，即引领儿童过有道德的生活。而使儿童过有道德的生活关键是要唤醒儿童的道德生命，为儿童播下道德的种子，静待儿童道德生命开花。 |
| 关 键 词： | 道德教育 生命 教学 品德 生活化 儿童 开花 |
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