寻找阅读的新感觉 |
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引用本文: | 张琴.寻找阅读的新感觉[J].学生之友(小学版),2011(15):24-24. |
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作者姓名: | 张琴 |
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作者单位: | 江苏省东海县石湖中心小学 |
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摘 要: | 小学语文课程标准指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在积极主动的思维和情感活动中加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪。”但是在实施阅读教学中,我们很多教师不了解儿童阅读的心理,课堂上大量采取加压式阅读或命令式阅读,重复同一个内容,全然不顾学生的感受,学生无所适从,时间一长就抹杀了学生的阅读兴趣。
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关 键 词: | 阅读教学 情感活动 课程标准 学生 个性化 加压式 教师 |
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