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| 走进文本,感受人物内心真情——《但愿人长久》教学案例与分析 | |
| 引用本文： | 武文涛.走进文本,感受人物内心真情——《但愿人长久》教学案例与分析[J].学生之友(小学版),2011(22):38-38. |
| 作者姓名： | 武文涛 |
| 作者单位： | 江苏省邳州市八义集镇车站小学 |
| 摘 要： | 一、背景介绍本课以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》（明月几时有）的创作经过。故事是词意的具体展现，可以帮助学生理解词的内容，领略词的意境，体会作者既思念亲人， |
| 关 键 词： | 教学案例 文本 内心 人物 感受 文学家 故事 |
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