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| 浅谈小学数学 学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 冯丽洁.浅谈小学数学 学习兴趣的培养[J].学生之友(小学版),2011(16):45-45. |
| 作者姓名： | 冯丽洁 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市连元街小学 |
| 摘 要： | “兴趣是最好的老师”，是认知过程中最活跃的因素。新课程改革要求，充分发挥学生的学习主动性，激发学生的学习热情。提高学生的学习兴趣。数学是一门抽象性很强的基础性学科。如何激发学生的学习兴趣，是教师应十分重视的问题。课堂教学要充分结合课程教学特点和小学生的心理特点，多在“激趣”上下功夫，调动各种积极因素，多措并举激发学生的学习兴趣，变“要我学”为“我要学”，从而提高教学效果，培养持久的学习动力。 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 小学数学 培养 新课程改革 小学生 学习主动性 认知过程 学习热情 |
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