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| 学生习作心理的障碍及其矫治 | |
| 引用本文： | 周余钟.学生习作心理的障碍及其矫治[J].教学与管理,2006(8). |
| 作者姓名： | 周余钟 |
| 作者单位： | 福建永安市北门小学 |
| 摘 要： | 学生在成长过程中,无论是教师还是家长,更关心的是身体方面的成长和学习成绩的提高,而心理方面的健康往往容易被人忽视。事实上,心理不健康必然导致学习上的障碍,直至影响着孩子的漫漫人生。据一项调查表明,我国近五分之一的少年儿童存在着轻重不一的心理障碍。剖析障碍,矫治症状,引导他们走上健康之路,是每一位教育工作者的神圣职责。下面就小学生的习作心理问题进行粗浅探究,请同行指正。小学生处在成长和发育阶段,大脑的机能尚未发育成熟,人格特征还处在初步的形成过程之中,主观的心理状态也还处在幼稚的和极不稳定的发展变化时期,特别容… |
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