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| 复习课培养综合能力的思考与实践 | |
| 引用本文： | 周敏.复习课培养综合能力的思考与实践[J].中学生物学,2001,17(3):10-12. |
| 作者姓名： | 周敏 |
| 作者单位： | 江苏省南京市第三中学,210001 |
| 摘 要： | 在应试教育向素质教育转轨的改革进程中，高考的内容和形式出现了变化：将物理、化学、生物纳入“理科综合测试”，着重考察学生理解、掌握和运用中学所学知识的综合能力。传统的以传授知识为主要目的的灌输式课堂教学已不能适应新形势的要求，而在课堂教学中，对学生的综合思维能力的培养则显得尤为重要。下面以高三复习课“细胞分裂”为例，谈谈如何培养学生的综合能力。 |
| 关 键 词： | 综合能力 复习课 课堂教学 培养学生 培养 传授知识 灌输式 细胞分裂 生理 适应 |
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