| 教学理解的"循环":一种新的教学过程观 |
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| 引用本文： | 杨四耕.教学理解的"循环":一种新的教学过程观[J].教育发展研究,2006(2):64-68. |
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| 作者姓名： | 杨四耕 |
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| 作者单位： | 上海市教科院普通教育研究所,上海,200032 |
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| 摘 要： | 作为一种活动性存在,教学本身的运动、发展不仅涉及到外显的行为过程,而且涉及到内隐的精神过程。内隐的精神过程即教学理解过程,这一过程本质上是理解的“循环”过程,包含“内循环过程”与“外循环过程”。教学理解过程观是一种不同于外显行为过程观的新的教学过程观。
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| 关 键 词： | 教学理解 教学实践活动 内循环过程 外循环过程 |
Teaching for Understanding: A New Perspective on Teaching Course |
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| Yang Sigeng.Teaching for Understanding: A New Perspective on Teaching Course[J].Exploring Education Development,2006(2):64-68. |
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| Authors: | Yang Sigeng |
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