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“减数分裂与遗传规律”专题复习
引用本文:林其锋.“减数分裂与遗传规律”专题复习[J].生物学教学,2009,34(3):26-27.
作者姓名:林其锋
作者单位:广东省广州市番禺区大岗中学,511470
摘    要:高三复习构建立体框架式知识体系,有助于学生形成知识网络,发展解决实际问题的能力。下面以“减数分裂”和“遗传基本规律”的联系复习为例,论述如何构建知识体系,促进能力的发展。

关 键 词:专题复习  遗传规律  减数分裂  知识体系  知识网络  框架式  能力
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