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课堂教学的六种美育因素

引用本文：	张贞能.课堂教学的六种美育因素[J].四川教育,1991(4).

作者姓名：	张贞能

摘要：	1.课堂环境美。课堂环境一要优美整洁、秩序井然,二要宁静和谐。2.教学内容美,教学内容要具有健康的思想性和能够反映客观规律的科学性。3.教师的仪表美。教师形体应健康;讲课姿态应端庄;服饰打扮做到雅而不俗,新而不奇,朴素大方;追求举止稳健而不阴沉、大方而不轻浮的自然风度。
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