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| 巧用错误 顺错而导 纠错代教——《品德与社会》课堂教学尝试 | |
| 引用本文： | 张金星,范堂钦.巧用错误 顺错而导 纠错代教——《品德与社会》课堂教学尝试[J].小学校长,2006(3):11-12. |
| 作者姓名： | 张金星 范堂钦 |
| 作者单位： | [1]福建省三明市梅列区东安小学 [2]福建省三明市梅列区陈大中心小学 |
| 摘 要： | 在《品德与社会》课堂教学中，学生常常会出现认识错误或理解错误，而每一个学生的认识错和误理解错误都促使我思考同一个问题：怎样巧用学生学习中认知上的“错误”，以纠错代教激发学生学习兴趣，激活学生的思维，培养学生发现问题的意识呢？我在课堂中有意识地进行了尝试。 |
| 关 键 词： | 《品德与社会》 课堂教学 教学尝试 巧用 纠错 学生学习兴趣 理解错误 认识错误 培养学生 有意识 |
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