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| 重视数学实践活动，积累数学活动经验 | |
| 引用本文： | 狄兰婷.重视数学实践活动，积累数学活动经验[J].考试周刊,2011(28):109-110. |
| 作者姓名： | 狄兰婷 |
| 作者单位： | 溧阳市清安小学,江苏,溧阳,213300 |
| 摘 要： | 《数学课程标准（试验稿）》将实践活动作为数学学习的一个重要组成部分。其要求是：数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上．教师向学生提供充分从事学习活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。 |
| 关 键 词： | 数学实践活动 数学活动经验 数学课程标准 认知发展水平 数学教学活动 数学知识 数学学习 学习活动 |
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