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| 抓好计算机专业教学的各个环节提高教学质量 | |
| 引用本文： | 龚建龙,齐广玉.抓好计算机专业教学的各个环节提高教学质量[J].大学教育科学,1997(2). |
| 作者姓名： | 龚建龙 齐广玉 |
| 作者单位： | 南京理工大学 |
| 摘 要： | 在实施教育的过程中，教学活动主要是由教师来组织进行的，教师在教学过程中起着主导作用。大学教师不仅要正确有效地传授知识，更要注重引路，传授学习研究的方法。只有有了高水平的教师，才能有高质量的教学，也才能培养出高质量的人才。在多年的计算机专业教学实践中，我们积极进行教学改革，注重抓好教学的各个环节，提高了教学质量。一、改进教学方法，努力提高教学水平教学方法是教学效果的重要保证，没有好的教学方法，很难取得好的教学效果。因此，教师在教学实践中必须重视教学方法的总结和改进。1．明确教学目标，注意因材施教由… |
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