《黔之驴》 |
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引用本文: | 刘娟.《黔之驴》[J].中国小学语文教学论坛,2000(23). |
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作者姓名: | 刘娟 |
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摘 要: | 【自读导言】 学习本文的基本要求: 1.读出“黔之驴”由被“船载以入”,到被“断其喉,尽其肉”的全过程,以及在此过程中老虎的不同表现,理清叙事层次。 2.对比“驴”和“虎”各自的形象特点,弄清两者在文中的关系,以及对表达中心的作用。 3.从驴一点一点的丧失自己的优势,虎一点一点的进逼中,品味出本文的寓意,并能联系实际谈出自己的感受。 4.掌握成语“庞然大物”和“黔驴技穷”。 自读侧重点为联系原文谈寓意,联系现实谈感想。 (解说:初中学生读古文,能扣住原文读懂是第一步;在读懂的基础上读出作者…
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